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创建时间:04-03

幼儿期是幼儿口语发展的关键期

目录

一、    论文摘要--------------------------------------------------------------2
二、幼儿期是幼儿口语发展的关键期-----------------------------------3
(一)让幼儿愿意说--------------------------------------------------3
(二)让幼儿学习说--------------------------------------------------4
(三)让幼儿勇敢说--------------------------------------------------7
(四)让幼儿有机会说-----------------------------------------------7
(五)指导家长与幼儿平等对话,让幼儿想说-----------------8
三、参考文献-----------------------------------------------------------------10
四、附件1---------------------------------------------------------------------11
    附件2---------------------------------------------------------------------11
    附件3---------------------------------------------------------------------13

 
论文摘要:《纲要》中明确提出
1.为由而创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。
2.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。
3.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。
4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6.利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和书写技能。
7.提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂病学说普通话。

关键词:支持、表达、兴趣

 
   二、幼儿期是幼儿口语发展的
 

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