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创建时间:04-06

语文教学个性化浅论

摘要 教学个性化是当代国际教育思想变革的重要标志之一。细观语文学科教学,不难发现其中存在一个较为严重的问题,那便是语文学科的“地位”问题。随着教育受重视程度的加深,各学科之间普遍存在着一种竞争关系,这种竞争直接反映在学生对该学科的学习倾向上,语文学科面临着学生倾向程度小,受重视程度下降的问题。在学生心目中的地位远不要如其他理工科,表现为学生对语文学科失去兴趣甚至无法建立兴趣。语文教学个性化是语文教学摆脱上述僵局的一条溪径。通过个性化教学可以重新引导学生建立对语文学科的学习倾向,重新唤起学生对语文的学习兴趣。
关键词 个性化教学  教学设计  教学语言  课堂提问 情感交流
Abstract 
Key words 

教学个性化是当代国际教育思想变革的重要标志之一。个性,individuality,在《心理学名词辞典》中被解释为:是个人带有倾向性的本质的比较稳定的心理特征(兴趣、爱好、能力、气质、性格等)的总和。那么,个性化教育则可以理解为是以培养学生兴趣为基础,吸引学生对所学学科产生学习动机,从而对所学学科建立稳定的学习倾向。
细观语文学科教学,不难发现其中存在一个较为严重的问题,那便是语文学科的“地位”问题。随着教育受重视程度的加深,各学科之间普遍存在着一种竞争关系,这种竞争直接反映在学生对该学科的学习倾向上,语文学科面临着学生倾向程度小,受重视程度下降的问题。在学生心目中的地位远不要如其他理工科,表现

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