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重点论文网    艺术论文    音乐论文    从通俗音乐入手培养青少年的音乐审美能力
创建时间:06-08

从通俗音乐入手培养青少年的音乐审美能力

研究的基本内容,拟解决的主要问题:
(一)通俗音乐
1、通俗音乐的概念
2、通俗音乐的特征
(二)、通俗音乐对青少年的影响
1、通俗音乐的正功能
(1)具有娱乐性
(2)通俗音乐使听众由单纯的欣赏者变成了积极的参与者
(3)通俗音乐是青少年展示青春的一种方式
2、通俗音乐的负功能
(1)通俗音乐的商品化、传媒化,消解了其艺术性
(2)通俗音乐都给人一种媚俗的感觉,这也背离了音乐本性
(3)一些通俗音乐缺乏高尚的文化底蕴和应有的审美价值这些音乐的传播不利于青少年的身心健康与成长
(三)、怎样从通俗音乐入手培养青少年的音乐审美能力
1、审美意识的建立
2、音乐审美能力的培养
(1)乐理知识的不可失语
(2)音乐想象力的如虎添翼
(3)音乐理解能力的提升跨越
3、音乐审美的自由发挥
4、总结


目   录

绪论…………………………………………………………………………………2
一、通俗音乐…………………………………………………………………………2
1.通俗音乐的概念……………………………………………………………2
2.通俗音乐的特征……………………………………………………………3 
二、通俗音乐对青少年的影响………………………………………………………4
1.通俗音乐的正功能……………………………………………………………4
(1)具有娱乐性…………………………………………………………4 
(2)通俗音乐使听众由单纯的欣赏者变成了积极的参与者……………5 
(3)通俗音乐是青少年展示青春的一种方式……………………………5
2.通俗音乐的负功能……………………………………………………………5
(1)通俗音乐的商品化、传媒化,消解了其艺术性…………………… 5 
(2)通俗音乐都给人一种媚俗的感觉,这也背离了音乐本性…………5
(3)一些通俗音乐缺乏高尚的文化底蕴和应有的审美价值,这些音乐  的传播不利于青少年的身心成长 …………………………………6
三. 怎样从通俗音乐入手培养青少年的音乐审美能力……………………7
1.审美意识的建立……………………………………………………………6
2.音乐审美能力的培养…………………………………………………7
(1)乐理知识的不可失语………………………………………………7
(2)音乐想象力的如虎添翼……………………………………………7
(3)音乐理解能力的提升跨越…………………………………………8
3.音乐审美的自由发挥…………………………………………………8
总结…………………………………………………………………………………10
谢辞…………………………………………………………………………………11
参考文献……………………………………………………………………………11


绪论
通俗音乐,最早产生于19世纪80年代的美国。起初,它只是在一小部分人中传唱,其目的也仅仅是闲时的娱乐而已。1910年起,通俗音乐才真正兴盛起来。它逐渐与爵士乐合流,一方面促进了唱片业的发展;另一方面,随着唱片的广泛发行,通俗音乐也日渐为人所知、传唱。发展到今天,通俗音乐已经成为在普通民众中广泛流传并深受大众喜爱的一种音乐形式,尤其是在青少年群体中,通俗音乐对他们生活的意义起到了很大的作用。所以从通俗音乐着手来培养青少年的音乐审美能
 

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