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创建时间:07-06

温州市小学新教师职业满意度的调查研究

 

二、研究的基本内容和拟解决的主要问题
   本次研究依据冯伯麟(1998)“教师工作满意度量表”和陈卫旗(1998)在对广州中学教师的调查研究中10因素,以及对国内外相关资料的研究,将本研究分为六个纬度,分别是:待遇、工作环境、人际关系、教学能力、发展前景及工作压力。以此进行调查研究,并分析调查结果。希望通过调查研究了解温州市小学新教师的职业现状,分析影响其职业满意度的因素,旨在让更多的人了解新教师的工作现状及其工作心理,探求提高小学新教师职业满意度的方法,提出一些建议。


三、研究方法及措施(拟采取的研究手段及技术路线、实验方案等)
本次研究主要采用问卷调查法、访谈法、文献法进行研究。
1、问卷调查法。对温州市23所小学(不分城乡)的1至3年的新教师进行问卷。
问卷共设问题41个,包括37个封闭式问题和4个开放式问题。根据六个维度设计问题,关于待遇满意度的问题4个;工作环境满意度的问题5个;人际关系满意度的问题10个;教学能力满意度的问题10个;发展前景满意度的问题8个;包括四个开放题(职业满意的因素、职业不满意的因素、工作压力以及是否考虑离职)。
2、访谈法。为了对所研究的问题有更深入的了解,结合问卷对教师做了访谈。
3、文献法:通过文献研究法在大范围内进行资料收集,吸取前人研究的成果并提出本课题的研究价值。
根据调查问卷的结果进行数据统计,并根据访谈法得到的结果进行分析。


目    录
标题………………………………………………………………………………………………1
摘要、关键词……………………………………………………………………………………2
一、引言     ………………………………………………………………………………… 4 
(一)问题的提出   ………………………………………………………………………… 4
(二)研究目的与意义  ……………………………………………………………………  5
二、相关概念界定      ………………………………………………………………………5
三、研究方法       ………………………………………………………………………… 5
(一)问卷调查    ……………………………………………………………………………6
(二)访谈法      ……………………………………………………………………………6
四、研究结果及分析  …………………………………………………………………………6
(一)新教师对待遇及节假制度的满意度  …………………………………………………6
(二)新教师对工作环境的满意度……………………………………………………………8
(三)新教师对人际关系的满意度……………………………………………………………9
(四)新教师对自身教学能力的满意度………………………………………………………10
(五)新教师对发展前景的满意度……………………………………………………………12
(六)新教师的工作压力及来源………………………………………………………………13
(七)新教师的离职意向  ……………………………………………………………………15
五、对策及建议  ………………………………………………………………………………16
(一)对学校领导的建议  ……………………………………………………………………16
(二)对新教师的建议  ………………………………………………………………………17
六、结论  ………………………………………………………………………………………19
七、参考文献  …………………………………………………………………………………19
八、致谢  ………………………………………………………………………………………20
九、附录:温州市小学新教师职业满意度的调查问卷………………………………………21 

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