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创建时间:07-09

从新课标的解读看新世纪中学语文课程改革

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称《语文课程标准》)是国家教育部为了提高基础教育质量,开展新一轮基础教育课程改革,构建具有中国特色的现代化的基础教育课程体系所制定的新的课程标准。这个标准充分体现了素质教育的思想,体现国家对语文教育的要求,代表了语文教育改革的方向。
语文课程标准的颁布和实施给语文教学带来了一股春风,人们纷纷聚焦《语文课程标准》的解读、建议与展望,但是新事物的发展并不是一帆风顺的,语文课程改革需要一个长期探索与不断进步的过程,我们必须用理性的头脑直面现实,为新课程的真正实施搭桥铺路。

目   录

绪论……………………………………………………………………(1)
正文……………………………………………………………………(2)
1.《语文课程标准》的颁布…………………………………………(2)
1.1颁布的过程………………………………………………………(2)
1.2 颁布的必然性……………………………………………………(2)
2.《语文课程标准》的解读……………………………………………(3)
2.1新的课程理念……………………………………………………(3)
2.2新课程目标和实施建议…………………………………………(4)
2.3新教学评价思想…………………………………………………(6)
3. 新旧课程标准比较…………………………………………………(7)
3.1课程性质…………………………………………………………(7)
3.2课程目标…………………………………………………………(8)
3.3课程结构…………………………………………………………(8)
3.4课程内容…………………………………………………………(8)
3.5课程实施…………………………………………………………(8)
3.6课程评价…………………………………………………………(8)
4. “应试语文”的现实存在…………………………………………(9)
4.1“应试语文”的性质……………………………………………(9)
4.2“应试语文”存在的客观依据…………………………………(9)
4.3“应试语文”的具体表征………………………………………(10)
4.4应试语文的影响…………………………………………………(11)
5. 语文教育路在何方…………………………………………………(11)
结论……………………………………………………………………(13)
注释………………………………………………………………………(14)
参考文献………………………………………………………………(15)
谢辞………………………………………………………………………(16)
 

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