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新加坡大学招生考试制度及其启示


 
自从1977年恢复高考后,我国的高考改革一直都在进行。今年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》,再次将“完善高等学校考试招生制度”作为重要改革内容之一,并强调要逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。由此可见,我国政府对于高考改革的高度重视,但也从另一个侧面反映出我国高考改革已成为当前迫切需要解决的问题。
他山之石可以攻玉,新加坡大学入学考试制度以多元化为取向,通过多样化的考试内容、考试时间、考试组织形式和弹性化的评价标准,将不同能力和特长的学生选拔到适合其能力发展的高校进行培养等,值得参考借鉴。

一、新加坡高等教育现状

有高等教育才会有大学入学考试,而大学又是高等教育的载体,因此,要探讨新加坡大学入学考试制度,就必须先了解新加坡的高等教育和大学的发展现状。目前,新加坡有四所大学,分别是新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新跃大学。其中,前两所大学为公立大学,能颁发直至博士学位的各级大学学位。新加坡管理大学为半公立大学,新跃大学为新设立的大学,其前身为新加坡管理学院,2006年1月正式升格为大学,为新加坡第一所完全没有政府资助,能自行颁发学位的私立大学。除大学之外,新加坡还有5所国立多科技术学院,分别为南洋理工学院、新加坡理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院,为不能上大学的学生进行职业教育培训。[1] 另外还有500多所私立高校。     

二、新加坡大学招生考试制度概况

由于曾经是英国的殖民地,新加坡的高等教育无不受到英国高等教育体制的影响。英国的高校招生考试制度主要是证书制,在英国除了牛津大学、剑桥大学等一流大学举行的专门考试以及某些开放大学的招生比较特殊外,一般高校招生不组织入学考试,主要根据学校开具的推荐信、GCSE考试成绩、A LEVEL考试第一年成绩及六年级结束时的预计成绩,还有学生关于未来学习的个人自诉。[2]英国高校招生考试主要有GCSE 考试(中等教育结束时必须参加全国统一举行的“中等教育普通证书考试”)以及高级水平考试A-level(相当于大学入学考试)考试,英国大学在录取新生时要同时看这两次考试成绩。
新加坡的教育制度是在原英国教育体系的基础上逐步发展与完善的,没有专设大学入学考试,而是以GCE“A”成绩作为大学入学的主要条件。GCE“A”是由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办的统一考试,也是新加坡的高中学生在2年或3年高中教育结束后参加的统一考试。其功能一是资格认定,凡通过考试均为合格高中毕业生;二是大学招生考试(相当于我国的高考)。GCE“A”的考试课程分A级、AO级和选择课程三级,每门课程成绩分若干等,按等级和比例转换成大学入学分数。
从1975年起,报考者都必须通过GCE“A”水平考试,然后再参加由各院校举行的入学测试,通过测试后方可被所申请的院校录取。由此,新加坡初步形成了以GCE等级考试成绩为基础,高校按不同类型结合自主招生的特点,并兼顾申请人的志愿和招生限额择优录取的大学入学考试制度。

三、新加坡大学招生考试改革及特点

新加坡十分重视高考在选拔人才中的作用,一直不断致力于高考制度的改革,以期探索出符合本国国情的、科学合理的高考制度。下面从新加坡GCE“A”水平课程改革和大学招生制度改革两个方面进行介绍。 
 
(一)    新加坡GCE“A”水平课程改革

新加坡按照从人的发展需要出发,以最大限度地促进学生潜能的发挥;为学科发展考虑,确保大学招收到最适合在某一领域学习的优秀人才;以社会需要为导向,使学生具有宽泛的知识基础和一定的社会交际能力的三原则, [3]对GCE“A”水平课程进行了改革,并于2006年开始实施。
随着新课程的实施,GCE“A”水平考试科目随之变化。相应今后的考试将出现如下变化:
1.考试内容多样化。随着新课程的实施,原来的三级课程A级、AO级和选择课程,将由新的三级课程:H1(Higher)级、H2级、H3级来代替。H1级课程重点检测学生掌握的基础知识和技能;H2级课程与原来的A级课程难度相当;H3级课程则是考查学生的潜能和兴趣。[4]
根据学生能力的不同发展水平,学校提供了灵活而富有弹性的课程标准,必修课、选修课和活动课程相互配合。依据考试课程与学生所修课程相一致原则,三类课程都要进行考试,必修课程有三门:综合课程、母语和专项研究;另外从学校所提供的多门课程中选修三门H2级课程和一门H1级课程,并要求这四门课程中有一门是相对专业的。即GCE“A”水平考试成绩主要由综合课程、专项研究、三门H2级课程和一门H1级课程构成。
考试课程的内容在原来的基础上削减了10%~15%的基础知识,以空出更多时间让学生参加课外合作活动、社区服务项目,以提高学生的社会生活实践能力。必修课程、选修课程和活动课程并重,文理科目兼修,使考试课程的构成给予学生选择的自由,让他们充分发挥兴趣特长。
2.考试时间灵活化。一般在初级学院和高级中学学生修完两年或三年大学预科(相当于我国的高中)课程后,学期末参加由国家统一组织的GCE“A”水平考试(每年11月

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