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关于大学生会计职业道德教育问题的探讨

 

摘要:我国现代会计先父潘序伦曾指出:“立信乃会计之本,没有信用,也就没有会计”。会计在现代经济中所扮演的角色越来越重要。作为会计人员,扎实的知识是基本要求,随着越来越多舞弊案例的浮出水面,加快提高会计人员的职业道德素养、减少各类违法犯罪行为出现迫在眉睫。大学生是最具活力和可塑性的群体,为将来的各财会类岗位提供新鲜血液。毫无疑问,他们是否遵守会计职业道德将给经济生活带来巨大影响。那大学生会计职业道德教育现状如何?各方面有个看法?本人将通过问卷调查以及人物访谈作一个剖析。
关键词:大学生;会计职业道德;教育
 

目 录

一、前言
二、大学生会计职业道德教育介绍
三、问卷分析
四、影响大学会计职业道德的原因
五、意见和建议
六、结束语
七、附录:参考文献
八、附件:大学生会计职业道德教育调查问卷

 
一、前言

 从最早的会计造假“先锋”深圳原野、北京长城、海南中水到近年来紧随其后的红光、东方锅炉、银广厦、麦科特、黎明股份等一连串的上市公司会计造假案件的发生,迫使人们去思考会计造假与会计职业道德的关系:会计管理究竟要不要会计职业道德?会计造假与会计职业道德的关系是什么?于是以会计造假与会计职业道德关系为主要研究课题的会计职业道德建设受到了越来越多的有识之士的关注。
自称“决不题词”的朱镕基破例给国家会计学院题词“不做假账”,他强调"不做假账"是会计从业人员的基本职业道德和行为准则,所有会计人员必须以诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账,保证会计信息的真实、可靠。朱总理的题词引起了社会上极大反响,有人认为“不做假账”简洁明了、有的放矢,但有不少人认为,不做假账应该是财会人员最基本的行为准则,当基本行为守则拿出来强调,需要呼吁遵守之时,这是不是意味着大量会计人员在自身岗位上操守的沦陷?做假账已经变成了心照不宣的行为艺术?
这一切的原因在哪?是经济发展与会计数据之间的脱节导致的粉饰狂欢?是个人的物质诱惑造成了道德底线的一步步滑铁卢?当代大学生有着优越的物质条件:明亮的课堂,充足的教材,不胜数的案例。我们如何利用前所未有的环境,学习先进知识的同时,把握自我,明白职责,和假账说“no”?
当今大学生会计职业道德教育到底收效如何?

二、大学生会计职业道德教育介绍

(一)会计职业道德的含义
 会计职业道德是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业劳动相适应的行为规范,是会计人员职业品德、职业纪律及职业责任的总称。大学会计职业道德教育是指为了使大学会计专业学生在毕业以后履行会计职业道德义务,遵守会计职业技术道德规范,而有目的、有组织、有计划地对学生进行相关的教育活动。
(二)我国的会计职业道德教育主要哪包括两个层次
我国的会计职业道德教育主要包括两个层次: 一是对在职会计人员所进行的职业道德教育, 即对会计人员的继续教育;二是对潜在会计人员的职业道德教育, 即会计学历教育, 也称岗前道德教育, 主要是指对大、中专院校会计专业的学生进行会计职业道德教育, 使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范, 培养职业道德情感和观念
(三)大学会计职业道德教育的内容
大学会计职业道德教育的内容应包括以下几个方面:
1.职业基本教育。
指从事会计职业应当具备的基本职业道德教育。包括敬业、爱业、乐业、勤业、精业教育。职业道德教育旨在引导学生树立正确的人生观和职业观,并具有良好的思想品德。帮助学生正确认识会计工作在经济发展中的重要作用及会计工作的艰巨性。引导学生正确处理公与私、个人与集体、奉献与索取之间的关系,提倡先公后私、重贡献轻索取。培养学生的原则性、坚韧性以及战胜困难的决心和毅力。
2.服务宗旨教育。
包括牢记为人民服务,端正服务态度,掌握服务本领,熟知服务内容。
3.职业精神教育。
包括依法理财,廉洁奉公,实事求是,正确反映,严谨细致,忠于事业,无私奉献。
4.遵法守法教育。
包括会计法、注册会计师法、公司法、证券法、经济合同法等经济法规课程。
(四)大学生会计职业道德教育开展情况
 自从安然事件后, 美国的一些大学更加重视对学生的职业道德教育。2013年美国商业院校联合会(the Association to Advance College School of  Business)进行的信息调查表明, 35%的大学要求学生选一门有关职业道德的课

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