关于定向运动在湖南省高校中的开展现状与发展对策研究

摘  要：本文采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等方法，对湖南省高校定向运动教师、教练员、运动员及管理人员进行了调查与分析。结果显示：我省高校尚无完整的理论体系、受传统观念的制约、学校教师定向运动教学工作缺乏经验、受场地、器材和经费的限制、科研水平不够高。就此建议湖南省各高校建立完整的理论体系、加强思想观念的改变、提高体育教师的素质、进行器材的研制和开发、加强科技投入，使我省高校定向运动得到全面的发展。
关键词：高校；定向运动；现状；对策

A research on the present situation and development countermeasure of directional motion in Hunan Province Universities
 

Abstract: This thesis investigates and analyzes Hunan Province University directional motion teachers, coaches, athletes, and managers, by using some methods such as document materials, interviews, questionnaire survey, logical analysis and mathematic statistic, etc. Results show: We still h aven’t an integrated theory system in our province in this field. And, in directional motion teaching process, people are restricting to traditional ideas, school teachers are lack of experience. What’s more, the training ground, equipments and outlay are all limited. The level of scientific research is not high. Hereby it suggests that an integrated theory system to be set up among Hunan Province Universities. People’s minds should change. We have to enhance gym instructor’s quality, develop and exploit the equipments; strengthen science and technology investment, to enable the directional motions’ comprehensive development in our province. 
Key words: University Directional motion Present situation countermeasure

1 前言  
定向运动起源于瑞典，指利用一张详细精确的地图和一个指针，按顺利到访地图上所指示的各个点标，以最快时间到达所有点标者为胜，定向运动通常在森林、郊外、城市公园和大学校园里进行。作为一项深受青少年喜爱的新兴体育运动项目有着非常广阔的前景，参加这项活动，不仅可以锻炼身体，培养积极上进、坚韧不拔的顽强精神，可以增长（地理、地图、自然）知识，开发智力、培养独立思考、快速反应、果断处事的能力，还具有调节人们工作、学习的紧张情绪，增进人与人之间相互间交往、合作的作用。
通过查阅定向运动的相关论文资料，如：李俊《国内外定向运动研究现状与展望》，发现在国外一些发达的国家，如日本、韩国、澳大利亚等将野外定向能力视为青少年必须具备的一种生活技能，建立了专门的基地进行训练，而像瑞典等国家已经把定向运动作为一门必修课程，形成了较为完整的课程体系，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价体系等，但在国内这方面的研究资料相对较少，因为定向运动在中国开展的时间较短，大部分研究集中运动员现状问题上，如：陈向阳《我省高校定向运动员现状问题及对策探讨》。随着定向运动的发展中国已有一些高校开始尝试地开设了定向课程的探索与实际，如东南大学、中国矿业大学、浙江海洋学院，并且取得了一定的成绩，但这只是少数的高校，像湖南省高校来说除湖南大学、中南大学和湖南师大开展相对要好些以外，大部分高校开展情况都不太理想。而湖南省教育厅早就在2012年颁布了湘教[2012]144号文“关于推广普及定向运动的通知”在9月份就下发到各高校和市州教育系统，文件还规定了在各高校中推广定向运动的要求，但文件下发了一年，效果却不太理想，主要是缺乏专业的协会指导运作，各地不知道如何开展与普及，于是2013成立了定向运动协会以此来解决这些问题。另外随着体育教学课程改革理念的不断更新，定向运动开始走进学校，改变了原有的体育教学模式。学生可以走出课堂融入大自然，在身心愉悦的状态下实现增进健康的目的，对于促进学校体育教学改革与发展具有重要意义。

2    研究对象和方法
2．1研究对象
    以湖南省高校定向运动教师、教练员、运动员及管理人员为研究对象。
2．2 研究方法
2.2.1文献资料法
在湖南科技大学南北校区图书馆，湘潭大学图书馆仔细阅读定向运动的书籍5本，以及在湖南科技大学北校区图书馆，通过Internet在《中国期刊全文数据》中查阅有关定向运动的论文120篇，并访问了相关网站：如中国定向运动协会网、湖南定向运动网，获得了大量有关定向运动在我省开展状况的理论依据，为进一步分析作基本依据。
2.2.2访谈法
对有关定向专家、教练员、运动教练及管理员进行面谈，并在湖南定向运动协会网上与协会汤老师讨论相关问题，了解定向运动在我省高校开展的情况。
2.2.3问卷调查法
自行设计问卷，通过12位副高以上职称的教师对问卷所设计的问题进行筛选、检验 、补充与调整，认同率为92%，符合效度的要求。就此通过这些有效问卷对我省高校定向运动开展的情况进行调查，发放问卷100份，回收95份，剔除无效问卷3份，共计有效问卷92份，其中教练员和定向运动教师42份，运动员30份，管理人员20份，有效回收率为96.84%。为保证信度，进行了重测信度检验。从第一次调查的高校100人中，随机抽取了20人进行重测，二次相隔10天，重测信度相关系数r=0.843，(P<0.05)相关具显著性，符合本课题研究的要求。
2.2.4 数理统计法
对所得数据在计算机上运用SPSS12.0统计软件包进行统计分析处理。

3 结果与分析
3．1湖南省高校参加2012—2015年全国学生定向锦标赛结果分析

表1   2012年---2015年全国学生定向锦标赛前八名所在地区统计表
2012年全国学生锦标赛    2014年全国学生锦标赛    2015年全国学生锦标赛
排名 省份 男子人数 省份 女子人数    省份 男子人数  省份 女子人数    省份 男子人数 省份  女子人数
1   湖南     6    浙江    6    湖南     2     江苏     2    北京    5      天津    4    
2   浙江     3    湖南    5    山东     2    黑龙江    2    湖南    2      江苏    4
3   江苏     2    江苏    3    重庆     2     湖南     1    天津    2      北京    3 
4   辽宁     2    广东    2    浙江    1     山东     1    湖北   1     黑龙江   2 
5   吉林     2    天津     1     天津     1    黑龙江   1      湖南    1 
6   北京     1    山西     1     湖北     1    贵州    1      山东    1  
7    广东     1     广西     1    山西    1      香港    1
8    香港     1     甘肃     1    广东    1
9    贵州     1     香港     1    江苏    1
10    河北     1     云南     1    香港    1  
11    湖北     1     重庆     1    
12    陕西     1     河北     1    
13    中国石化协会1 中国石化协会1    
14    广东     1    

湖南省高校从2012年开始参加首届学生定向锦标赛到2015年，共参加3次学生定向比赛。2012年湖南省有11所高校45人参加了比赛，2013年由于非典没有进行比赛，2014年有14所高校54人参加了比赛，2015年有17所高校65人参加了比赛。其排名由表1可知2012年全国学生锦标赛男子在前八名中